Modelle zum Lernen der Uhrzeit
Die Uhren können gut als Freiarbeitsmaterial genutzt werden. Zum Beispiel habe ich die Uhren jeweils mit zwei Stickern beklebt, auf denen ich bzw. die Schülerinnen und Schüler Audio-Nachrichten speichern und mit Hilfe eines Stiftes abhören können. So ist es möglich, dass ich auf einem Sticker eine Nachricht aufspreche oder die Tageszeit (morgens, vormittags, mittags usw.) festlege. Die Schülerin oder der Schüler spricht dann auf dem zweiten Sticker die entsprechende Uhrzeit auf.
Models for learning the time
The clocks can be used as free work material. For example, I have stuck two stickers on each of the clocks, on which I or the pupils can save audio messages and listen to them with the help of a pen. This makes it possible for me to record a message on a sticker or set the time of day (morning, mid-morning, midday, etc.). The pupil then records the corresponding time on the second sticker.
